「もう30代だから、新しいことを学ぶのは遅いんじゃないか…」
「40代からプログラミングを始めても意味があるの？」

あなたも今、こんな不安を抱えていませんか？

この言葉を聞くたびに、僕は「そんなことないです！　大丈夫ですよ！」と言いたくなります。なぜなら、年齢を理由に諦める必要は全くないからです。

年齢は、プログラミング学習の成功とは全く関係ありません。

ケケンタ

今回は、年齢を理由に諦めない理由と、年齢を活かした学習法について詳しく解説します。

【ポイント1】「もう遅い」と思っているあなたへ

「30代後半だから、今さらプログラミングなんて…」
「40代で新しいことを始めるのは恥ずかしい…」
「同年代の若い人たちに混じって学習するのは…」

僕も最初は同じことを思っていました。20代後半でプログラミング学習を本格的に始めた時、「もう遅いんじゃないか」という不安が強かったです。

でも実際にPHP学習を始めてみると、その不安がどれだけ根拠のないものだったかがわかりました。

年齢なんて、プログラミング学習には全く関係ないんです。

年齢を理由に諦めそうになった瞬間

僕がPHP学習を始めた時、こんな不安がありました。

• 「若い人たちに置いていかれるんじゃないか」
• 「記憶力が衰えているから覚えられないんじゃないか」
• 「新しい技術についていけないんじゃないか」

でも実際に学習を進めていくうちに、これらの不安は一瞬で消え去りました。むしろ、年齢を重ねることで得られる経験が、学習において大きな武器になることがわかったんです。

年齢別の学習傾向

30代の学習傾向

• 社会人経験を活かした効率的な学習
• 転職を意識した目標設定
• 時間管理のスキルを活用

→ 社会人経験が大きな強みになります

40代の学習傾向

• 経験豊富な分、新しい技術の理解が早い
• 継続力の高さ
• 実践的なアプローチを重視

→ 経験豊富な分、新しい技術の理解が早いです

50代以上の学習傾向

• 時間に余裕があり、じっくり学習
• 経験を活かした応用力
• 継続的な学習への取り組み

→ 焦らずに確実にスキルを身につけられます

年齢を活かした成功の可能性

プログラミング学習において、年齢は決定的な要因ではありません。むしろ、年齢を重ねることで得られる経験は、学習において大きな武器になります。

30代の強み

• 社会人経験を活かしたコミュニケーション力
• 効率的な時間管理スキル
• 転職を意識した目標設定

40代の強み

• 豊富な経験を活かした理解力
• 継続力と粘り強さ
• 実践的なアプローチ

50代以上の強み

• 時間に余裕がある
• 経験を活かした応用力
• 信頼性と安定性

ケケンタ

どの年齢層でも、それぞれの強みを活かして成功する可能性があります！

【ポイント2】年齢を武器にする具体的な方法

「年齢を活かすって、具体的にどうすればいいの？」

この質問をよく聞きます。確かに、抽象的な話だけでは行動に移せませんよね。

僕自身、年齢を武器にする具体的な方法を実践してきたので、その経験を交えて詳しく解説します。

30代の学習法｜社会人経験を最大限に活かす

30代の方が年齢を活かした効率的な学習方法

1. 社会人経験を活かす

• 効率的な時間管理
• 目標設定の明確さ

→ 社会人経験が大きな強みになります

2. 転職を意識した学習

• 企業が求めるスキルを重点的に
• ポートフォリオの作成
• 転職活動の準備

3. 投資対効果を重視

• 学習時間の効率化
• 実践的なスキルの習得
• 短期間での成果を目指す

僕も20代後半で学習を始めましたが、社会人経験が大きな強みになりました。

40代の学習法｜経験豊富な分の理解力を活かす

40代の方が年齢を活かした学習方法

1. 経験豊富な分の理解力

• 新しい技術の理解が早い
• 実践的なアプローチ

→ 経験豊富な分、新しい技術の理解が早いです

2. 継続力の高さ

• 長期的な視点での学習
• 挫折しない粘り強さ
• 着実なスキルアップ

3. キャリアチェンジの準備

• フリーランスへの移行
• 副業からのスタート
• 段階的なキャリア構築

→ 経験豊富な分、新しい技術の理解が驚くほど早いです

50代以上の学習法｜時間と経験を最大限に活かす

50代以上の方が年齢を活かした学習方法

1. 時間に余裕がある

• じっくりと学習できる
• 焦らずに確実にスキルを身につけられる

→ 焦らずに確実にスキルを身につけられます

2. 経験を活かした応用力

• 様々な経験から得た解決方法
• 効率的なアプローチ

→ エラー解決が驚くほど早い

3. 継続的な学習

• 短期的な結果を求めない
• 長期的な視点での学習

→ これが成功の秘訣

【ポイント3】年齢を理由に諦めないための心構え

「でも、やっぱり年齢が気になる…」

この気持ち、よくわかります。僕も最初は同じでした。

でも、年齢を理由に諦める前に、年齢が与えてくれる強みについて考えてみませんか？

経験を活かす方法

年齢を重ねることで得られる経験は、プログラミング学習において大きな強みになります。

1. 問題解決力

• 様々な経験から得た解決方法
• 効率的なアプローチ

→ エラー解決が驚くほど早くなります

2. コミュニケーション力

• チーム開発での活躍
• クライアントとのやり取り

→ 技術だけでなく、ビジネス視点も持てます

3. 継続力

• 長期的な視点での学習
• 挫折しない粘り強さ

→ 短期間で諦めません

僕自身、社会人経験を活かすことで、効率的な学習方法を身につけることができました。

年齢を活かしたキャリア構築

30代の方

• 転職を意識したスキル習得
• 企業が求める技術スタック
• 転職支援のある学習環境

40代の方

• フリーランスへの移行
• 副業からのスタート
• WordPress制作での高単価案件

50代以上の方

• 独立・起業の準備
• WordPressコンサルティング業務
• 後進の育成・指導

学習の継続性

年齢を重ねることで、学習に対する継続力が高まります。

• 短期的な結果を求めない
• 長期的な視点での学習
• 着実なスキルアップ

ケケンタ

これが成功の秘訣です！

まとめ

年齢は、PHP学習の成功とは全く関係ありません。むしろ、年齢を重ねることで得られる経験は、プログラミング学習において大きな武器になります。

僕自身、20代後半でPHP学習を本格的に始めましたが、社会人経験が学習において大きな強みになりました。特に、問題解決力や継続力、効率的な学習方法を身につけることができました。

実際に、様々な年齢層の方々がプログラミング学習に取り組み、それぞれの強みを活かしてキャリアチェンジを実現しています。年齢を理由に諦める必要は全くありません。

重要なのは、年齢ではなく、学習への意欲と継続力です。

そして、年齢を重ねることで得られる経験は、必ずあなたの武器になります。

もし独学で不安を感じる場合は、効率的な学習環境を整えることが大切です。特に、転職支援やフリーランス支援がある環境では、年齢に関係なくキャリアチェンジがスムーズに進みます。

キャリアチェンジを目指す方は、こちらの記事でおすすめの学習環境を比較してみてください。給付金制度を活用できるスクールもあります。

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年齢を理由に諦めずに、効率的な学習法でPHPを習得しましょう。あなたの経験は、必ず大きな武器になります。

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「数学が苦手だからプログラミングは無理」
「微分・積分ができないとプログラミングはできないの？」

あなたも今、こんな不安を抱えていませんか？

僕も最初は同じでした。高校時代、数学の模試でいつも平均点ギリギリに届くかどうかだった僕が、プログラミングなんてできるはずがないと思っていました。でも実際にPHP学習を始めてみると、その不安は一瞬で消え去りました。

実は、PHP学習に必要な数学は小学生レベルなんです。

ケケンタ

今回は、数学が苦手な方でも安心してPHP学習を始められる3つのポイントを、僕の実体験を交えて詳しく解説します。

【ポイント1】PHP学習に必要な数学は小学生レベル

実際に使う数学の範囲

結論から言うと、PHP学習に必要な数学の知識は小学生レベルです。

必要な数学の知識

• 四則演算（足し算、引き算、掛け算、割り算）
• 基本的な比較（大きい、小さい、等しい）
• 簡単な論理思考

不要な数学の知識

• 微分・積分
• 複雑な関数
• 高度な統計学

正直に言います。微分・積分なんて、Web開発では一切使いません。

実際のコード例で確認

PHPで実際に使う数学は、本当に小学生レベルの計算がほとんどです。

// 基本的な計算例（これができれば十分）
$price = 1000;
$tax = 0.1;
$total = $price * (1 + $tax); // 1100円

// 比較の例（これも小学生レベル）
if ($age >= 20) {
    echo "成人です";
}

// 簡単な計算機の例
$num1 = 10;
$num2 = 5;
$result = $num1 + $num2; // 15

この程度の計算ができれば、PHP学習には十分すぎるほどです。

僕の実体験

高校時代、数学でいつも平均点にギリギリ届くかどうかだった僕が、PHPを独学で学んでWordPress制作のフリーランスとして活動しています。最初は「本当にできるのかな…」と不安でしたが、実際に学習を始めてみると、数学の心配は全く必要ありませんでした。

ケケンタ

むしろ、プログラミングを学ぶことで論理的に考える力が身につき、数学の成績も上がったという方もたくさんいます。

【ポイント2】数学の代わりに必要な能力

プログラミングに本当に必要な能力

プログラミングに必要なのは、数学よりも以下の能力です。

1. 論理的思考力

• 順序立てて考える力
• 問題を分解する力

→ これは数学の成績とは関係ありません

2. 問題解決力

• 課題を分析する力
• 効率的な解決方法を見つける力

→ 経験を積むことで身につきます

3. 継続力

• コツコツと学習を続ける力
• 挫折しない粘り強さ

→ 数学が苦手でも持てる能力です

4. 好奇心

• 新しいことを学ぶ意欲
• 技術への興味

→ これが最も大切な能力です

数学が苦手な人の強み

実は、数学が苦手な人には以下のような強みがあります。

ケケンタ

これらの能力は、プログラミング学習において大きな武器になります。

【ポイント3】数学が苦手な人の学習法

効率的な学習アプローチ

数学が苦手な人でも安心してPHP学習を始められる方法があります。

1. 基礎からゆっくり進める

• 複雑な計算は後回し
• 基本的な概念をしっかり理解

→ 僕も最初は簡単な計算から始めました

2. 実践的な例で学ぶ

• 理論より実践
• 実際に動くコードを書く

→ 動くものを作る楽しさを体験

3. 計算機を活用する

• 複雑な計算は電卓やツールを使用
• 人間が計算する必要はない

→ プログラマーは計算機を使うのが当たり前です

学習のコツ

  小さな成功体験を積み重ねる

• 簡単なプログラムから始める
• 達成感を味わいながら進める
• 少しずつ難易度を上げる

  実践的な学習を重視

• 理論だけでなく、実際にコードを書く
• 動くものを作る楽しさを体験
• 問題解決の喜びを味わう

まとめ

数学が苦手でも、PHP学習は十分に可能です。必要な数学は小学生レベルで、むしろ論理的思考力や継続力の方が大切です。

僕自身、数学の点数には苦い思いでしかありません。ですが、PHP学習では全く問題ありませんでした。実際に学習を始めてみると、数学の心配は杞憂だったことがわかります。現在はWordPress制作のフリーランスとして、数学が苦手でも十分に活躍できています。（むしろ数学を意識することがほぼありません）

重要なのは、数学の成績ではなく、プログラミングへの興味と継続力です。

もし独学で不安を感じる場合は、効率的な学習環境を整えることが大切です。特に、専門講師の指導がある環境では、数学が苦手でも安心して学習を進められます。

効率的にPHPを習得したい方は、こちらの記事でおすすめの学習環境をチェックしてください。独学で3年かかる内容を、適切な環境なら6ヶ月〜1年で習得できます。

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数学が苦手という不安を乗り越えて、PHP学習の第一歩を踏み出しましょう。あなたの未来は、今日の決断で決まります。

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ケケンタ

PHPでPOST送信したデータをそっくりそのまま別のページに持っていきたいんだけど、そんな方法ってあるのかな……

今回はこのような疑問やお悩みをお持ちの方に向けて

PHPでPOST送信されたデータを保持しながら
別ページへ遷移（リダイレクト）する方法

をご紹介します。

この方法を用いれば、例えば

現在のファイル内でフォーム送信されたデータのバリデーションチェックを行い、問題が無ければそれらのデータを保持したまま次のページへ遷移（リダイレクト）する

といった実装が可能になります。

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【結論】header関数を使用する

早速ですが、以下が今回の答えとなるソースコードです。

<?php

/*
 * 実行したい処理
 */ 

// 「リダイレクト先のパス」へ遷移する処理
header('Location: リダイレクト先のパス', true, 307);
exit;

?>

「リダイレクト先のパス」は相対パスでも絶対パスでもどちらでも有効です。

（例）相対パスで指示した場合

<?php

/*
 * 実行したい処理
 */ 

// 「リダイレクト先のパス」へ遷移する処理
header('Location: ./sample.php', true, 307);
exit;

?>

【解説】header関数とステータスコード

例えば上記ソースコードの「Location」はLocationヘッダーと呼ばれるもので、リダイレクト先のURLを指定する際に使用します。

上記のソースコードが実行されると、最終的に「リダイレクト先のパス」で指定したURLへ遷移（リダイレクト）されます。

なお、本記事の主旨でもっとも重要となるのが第3引数に指定してある「307」という数字です。

ケケンタ

この数字はいわゆる「ステータスコード」と呼ばれるものです。

「404エラー（ページが存在しない）」はご覧になったことがある方も多いかと思いますが、これもステータスコードのひとつです。

上記のソースコードのようにheader関数に「307」を指定すると「POST送信されてきたデータを保持したままリダイレクトする」という意味になります。

header関数使用時の「注意点」

POST送信されたデータを保持したまま別ページへ遷移する方法はいたってシンプルですが、header関数を使用するにあたっては注意点があります。

① header関数より上で「値を出力する処理」を記述するとエラーになる

例えば、以下のようにheader関数の上にHTMLの記述をしてしまうとエラーになります。

<p>これはHTMLのコード</p>

<?php

/*
 * 実行したい処理
 */ 

// 「リダイレクト先のパス」へ遷移する処理
header('Location: ./sample.php', true, 307);
exit;

?>

もちろんechoやvar_dumpなどの処理を記述してもエラーになります。
さらに、「空白」や「スペース」がheader関数より前に含まれていると、これも出力と見なされてエラーになります。

② header関数より下の行に記述された処理は実行されない

以下のように、header関数より下の行に何かしらの処理を記述したとしても、その部分は実行されません。

<?php

/*
 * 実行したい処理
 */ 

// 「リダイレクト先のパス」へ遷移する処理
header('Location: ./sample.php', true, 307);
exit;


/*
 * ***** ここから下の処理は実行されない *****
 */ 

// ※header関数直後の「exit」は処理を確実に終わらせるために念のため記述してあるものですが、
// これが無かったとしてもheader関数以降の処理は実行されません。

?>

ケケンタ

以上のようにheader関数を使用する際には注意点があります。
それを忘れたまま使用すると思わぬところで沼にハマる可能性があるため、念頭に置いておきましょう。

まとめ

以上がPHPでPOST送信されたデータを保持しながら別ページへ遷移（リダイレクト）する方法でした。

header関数を使用することで簡単に実装できることがお分かりいただけたかと思います。

ケケンタ

header関数はリダイレクト処理を行う上で必須なので、今回初めてこの関数を知ったという方はこれを機にぜひheader関数について深堀してみて下さい。

それでは最後までご覧いただきありがとうございました。

WordPressのプラグイン「List category posts」を使用すると、誰でも簡単に投稿リストを表示することが可能です。

しかし、「投稿日」や「更新日」といった日付は、デフォルトだと以下のようにWordPressで設定している形式で出力されます。

基本的にはそれで問題ないのですが、案件の中には

ケケンタ

投稿リストで表示する日付の形式だけ変えたい！

というものが、たまにあります。

そこで今回は

WordPressプラグイン「List category posts」で
表示する日付の形式を自由に変える方法

をご紹介します。

ケケンタ

「List category posts」で出力する日付の形式を変更するためには、プラグインのファイルを複製してその中にPHPの処理を追記する必要があります。
しかし、この記事の手順を踏めば誰でも簡単に変更可能なのでぜひお試しください！

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List category postsで出力する日付の形式を変更する手順

「List category posts」で作成した投稿リストの表示内容の順番を変更する手順は以下の通りです。

手順が多く感じるかもしれませんが、やることと言えばテンプレートファイルをコピペしてその中にこの記事でご紹介するソースコードを追記するだけです。

ケケンタ

以下より、ひとつずつ順番にご説明していきます！

① 使用中のテーマディレクトリ直下に「list-category-posts」というディレクトリを作成する

まずは、いま現在使用中のテーマディレクトリの直下に「list-category-posts」というディレクトリを作成します。

例えば、使用中のテーマが「sample」という名前であれば、

～省略～/themes/sample/list-category-posts

という構成になるようにディレクトリを作成します。

② プラグインのディレクトリ内からテンプレートファイルをコピーする

次に、プラグインのディレクトリ内からテンプレートファイル（default.php）をコピーします。

default.phpはList category postsの初期状態において投稿リスト生成に使用されるデフォルトのテンプレートファイルです。
このdefault.phpを複製し、そのファイル内を編集することで任意の出力内容のテンプレートファイルを作成可能です。

ケケンタ

default.phpは以下のディレクトリ内にあります。

default.phpの場所

～省略～/wp-content/plugins/list-category-posts/templates/

これをいったんCtrl + Cでコピーしておきます。

③ コピーしたdefault.phpを①で作成した「list-category-posts」内に設置する

続いて、コピーしたdefault.phpを、①で現在使用中のテーマディレクトリ直下に作成した「list-category-posts」内に貼り付けます。（貼り付け＝Ctrl + V）

貼り付け後のファイル構成

～省略～/themes/sample/list-category-posts/default.php

④ default.phpのファイル名を任意のものに変更する

テーマディレクトリ直下にdefault.phpを設置したら、続いてこのファイル名を任意のものに変更します。

ケケンタ

名前はご自身にとって分かりやすいものならばなんでも構いません。
例えば僕はこのテンプレートファイルをスライダー用に使用したかったときは「slider.php」という名称にしました。

ファイル名変更後の状態（例）

～省略～/themes/sample/list-category-posts/slider.php

⑤ List category postsの設定項目「テンプレート」で作成したファイル名を選択する

ここで、WordPress管理画面の「外観→ウィジェット」をご覧ください。

「List category posts」のウィジェットの設定画面の最下部にある「テンプレート」には、初期状態だと以下のように「default」の表示しかありません。

初期状態

しかし、ここまでの作業を完了すると、設定していただいたファイル名の部分が「テンプレート」に表示されるようになっています。

ファイル名を「slider.php」に変更したときの例

ケケンタ

「テンプレート」項目で、新しく追加された方のテンプレート（上の画像なら「slider」）を選択して設定を保存して下さい。

もし「テンプレート」の項目に作成したファイル名が表示されない場合は
・ページを更新してみる
・「list-category-posts」を正しく使用中のテーマディレクトリ内に設置できているか
などをご確認下さい。

⑥ ④で用意したファイルを編集する

最後に、④で任意の名前に設定したファイルをテキストエディタで開き、実際にPHPのソースコードを追記していきます。

今回は例として、デフォルトでは「◯年◯月◯日」形式で表示される状況を想定したソースコードをご紹介します。

ケケンタ

具体的な編集内容は以下の通りです。

STEP

「get_dateが記述されている行」をコメントアウトする

STEP

以下のソースコードを追加する

  /**
   * 日付のフォーマットを変える
   */
  // 日付情報を取得
  $origin_date = $this->get_date($post); //◯年◯月◯日の形式

  // 「年」「月」を「.」に置き換える
  $date_del_year  = str_replace("年", ".", $origin_date);
  $date_del_month = str_replace("月", ".", $date_del_year);

  // 「日」を消す
  $after_date = str_replace("日", "", $date_del_month);

  $lcp_display_output .= $after_date;

ソースコード追加後

このソースコードでは、
「◯年◯月◯日」という形式を「◯.◯.◯」という形式に変更しています。
（例）2024年5月30日　→　2024.5.30

初期表示（WordPress設定で「◯年◯月◯日」形式を設定している状態）

ソースコードを追加した後の表示

ケケンタ

ご覧のように「日付」の表示形式が変更できました！

上記は「投稿日」に関するソースコードです。
もし「更新日」の表示形式を変更したい場合は、get_modified_dateの行に同様のソースコードを記述して下さい。
※その際は、上記のソースコードのget_dateになっている箇所（1か所のみ）をget_modified_dateに置き換えて下さい。

List category postsはPHPの知識があると柔軟な変更も可能

以上が「List category posts」で日付の表示形式を変更する方法でした。

今回は

◯年◯月◯日　→　◯.◯.◯

の形式に変更する方法をご紹介しましたが、ご自身のWordPress上での日付形式と先ほどのソースコードを照らし合わせ、少しだけ修正すれば好きな日付形式に変更可能です。

ケケンタ

PHPに馴染みのない方にとってはソースコード自体が見づらいかもしれませんが、今回のソースコードでは「なに」を「どんな文字」に置き換えるのかという部分がハッキリしていれば修正も難しくありません。

例えば今回ご紹介した例では「なに」＝年月日、「どんな文字」＝「.」と「空白」でした。

もし今回の解説とは違う形式に変更してみたいという場合も、ぜひ修正をお試しください。

ケケンタ

それでは、最後までご覧いただきありがとうございました！

ケケンタ

こんにちは！　ケケンタです。

PHPを勉強し始めると比較的早い段階でfor文（繰り返し文・ループ文）の学習に差し掛かるかと思います。

ただ、このfor文、初学者の方にとってはひとつ目の鬼門となることが多いです。

（かくいう僕も、最初はfor文でつまずきました……）

そこで今回はPHPを学習し始めたばかりでfor文でつまずいてしまったという方に向けて

ピラミッド作成から学ぶfor文を書くときの考え方

を解説していきます。

ケケンタ

この記事をご覧いただくことでfor文を書くときの考え方のイメージが掴めるようになります。

この記事を通して、初学者の方にとってつまずきやすいfor文への理解が少しでも深まれば何よりです。

他にもfor文の考え方を知るための解説記事を「九九表作成」をテーマに公開しています。
ご興味のある方はぜひこちらもご覧ください。

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PHPのことを体系的に学びたい方にはこちらの書籍がおすすめです。
（僕自身が初めてPHPを学ぶとき実際に使用した本です）

 PHP本格入門[上] ~プログラミングとオブジェクト指向の基礎からデータベース連携まで 
大塚 正登／著　技術評論社／出版｜Amazon

PHPにおけるfor文とは？

具体的な解説の前に、まずはfor文とは何か？について簡単にお話をします。

具体例

<?php
    /**
     * 0～9までの数字を繰り返し出力する
     */
    for($i=0; $i<10; $i++){
        echo $i;
    }

    /**
     * for文を使用しないで書こうとすると……
     */
    echo 0;
    echo 1;
    echo 2;
    echo 3;
    echo 4;
    echo 5;
    echo 6;
    echo 7;
    echo 8;
    echo 9;

    // 出力結果はいずれも以下のようになる
    // 0123456789
?>

ケケンタ

このように、for文（繰り返し文・ループ文）を用いることで、より短いプログラムで処理を組むことが可能です。

ピラミッド作成を通じてfor文の考え方を学ぶ

for文を書くときには、考え方にコツがあります。

for文の考え方のコツ

• いったん完成形をハードコーディング（手打ち）してみる
• ハードコーディングした処理を見て、「どこがどのような法則で繰り返されているか」を観察する
• 「法則」にしたがってfor文に置き換えてみる

このような流れを取ることで、少しずつfor文の考え方に慣れていくこと可能です。

ケケンタ

今回ご紹介するピラミッド作成でも上記のコツに沿って解説を進めていきます。

僕自身、プログラミングを学習し始めたばかりのときはif文までは比較的すんなり進めたのですが、for文で一気につまずきました。

しかし、勉強を継続していくことで少しずつではありますが、for文を書くときの思考の積み重ね方を身に付けることができました。

この記事が、読者の方にとってひとつのキッカケになれば何よりです。

【実践解説】ピラミッド作成

今回作成するピラミッドは「４段」の想定です。

今回作成するピラミッドの完成形

<?php 

for($i=1; $i<=4; $i++) {

    for($j=1; $j<=4-$i; $j++){
        echo '*';
    }

    for($k=1; $k<$i*2; $k++){
        echo $k;
    }

    echo '<br>';
}

?>

①まずはハードコーディング（手打ち）でピラミッドを作成する

先ほどもお伝えしましたが、慣れてくるまでの間は、for文を組むときは出力結果をとりあえずハードコーディング（手打ち）してみるのがコツです。

具体的に書くと以下の通りです。

<?php 

echo '***1' . "<br>";
echo '**123' . "<br>";
echo '*12345' . "<br>";
echo '1234567';

?>

出力結果

このようにハードコーディングすることで、どの部分が繰り返されているのか＝for文で表現できるのかが可視化されます。
具体的に可視化されることで頭のリソースに余裕が生まれ、for文を書くためのイメージも整理しやすくなります。

②とりあえず4段それぞれにアスタリスクをひとつずつ出力してみる

①の時点で繰り返し部分は可視化されましたが、まだ少し複雑な印象なので、今度はとりあえずアスタリスクを4段に分けて出力してみます。

できる方は②を飛ばして③に進んでも大丈夫です。

<?php 

for($i=1; $i<=4; $i++) {
    echo '*' . '<br>';
}

?>

出力結果

③各段のアスタリスクを必要な分だけ出力する

次に、①で可視化されたピラミッドを元に、「どのような法則でアスタリスク（*）が繰り返されているのか」をイメージします。

ここがピラミッド作成の中で最もハードルが高い部分かもしれません。
この「法則」を自力で導き出せるかどうかが重要なポイントです。

ケケンタ

ちなみにピラミッドにおけるアスタリスクの繰り返し法則は、
「ピラミッド全体の段数 – 現在の段数」です。

例えば、1段目なら「4段-1段＝3つ」、2段目なら「4段-2段＝2つ」といった法則に基づいて、アスタリスクが繰り返されています。

<?php

for($i=1; $i<=4; $i++) {
    // ******この部分を修正*******
    /**
     * 「4-$i」＝「ピラミッド全体の段数-何段目か」
     */
    for($j=1; $j<=4-$i; $j++){
        echo '*';
    }
    echo '<br>';
    // *********ここまで**********
}
 
?>

出力結果

④各段の数字を出力する（完成）

最後に、数字部分を出力すればピラミッドの完成です。

この④においても、③と同様「各段の数字がどのような法則で繰り返されているか」に気が付けるかがポイントです。

ケケンタ

ちなみにここでの「法則」は、
「『現在の段数×２』未満の数だけ数字が出力されている」
です。

例えば、

1段目なら「1段目×2=2」なので、1まで
2段目なら「2段目×2=4」なので、1～3まで

の数字が繰り返し出力されています。

<?php 
for($i=1; $i<=4; $i++) {
    /**
     * 「4-$i」＝「ピラミッド全体の段数-何段目か」
     */
    for($j=1; $j<=4-$i; $j++){
        echo '*';
    }
    
    // ******この部分を追加*******
    /**
     * 「$k < $i*2」＝「『現在の段数×２』未満の数だけ数字を出力」
     * （例）2段目……２×２＝４未満（つまり３まで）の数字を出力
     */
    for($k=1; $k<$i*2; $k++){
        echo $k;
    }
    // *********ここまで**********

    echo '<br>';
}
?>

出力結果

ケケンタ

以上でピラミッドの完成です！

for文を書くときはまずハードコーディングしてみる

いかがだったでしょうか。

今回はピラミッド作成の工程をできるだけ細分化し、どのような考え方でfor文を書いていけば良いかという点について解説しました。

今回の解説のポイントは以下の通りです。

for文は初学者の方にとって大きな鬼門のひとつです。

しかし、ここを乗り越えることができれば、それはプログラミング力だけでなく論理的思考力が向上したことを意味します。

最初は大変かもしれませんし、事実（ぼく自身も含め）ここでつまずく方はとても多いです。

まずは少しずつ「処理を繰り返して出力する」という部分に慣れていきましょう。

ケケンタ

この記事がお役に立ったなら何よりです！
根を詰めすぎないよう、少しずつ前進していきましょう～。

最後までご覧いただきありがとうございました。

以下の記事でもfor文について解説していますので、ご興味のある方はぜひご覧ください。

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以下はfor文の練習問題ページです。

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ケケンタ

WordPressのプラグインでACFをよく使うけど、「日付選択ツール」の出力形式をもっと自由に調整したいなあ……

今回はこのようなお悩みをお持ちの方に向けて、WordPressのプラグインのひとつ

ACF（Advanced Custom Fields）の日付選択ツールの出力形式を自由に調整する方法

について解説します。

ケケンタ

今回の記事で解説するのは、ACFで設定可能なカスタムフィールドの内、「日付選択ツール」に関する内容です。

記事の後半では年月日の0埋めを無くす方法も解説しています

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ACFで設定したカスタムフィールドの値を出力するときの基本形

ACFを使用するとカスタムフィールドを簡単に設定することが可能ですが、その際、編集ページで入力・保存された値を実際にページ上へ出力するためにはテンプレートファイルにプログラムを記述する必要があります。

例えば、「日付選択ツール」における基本的な設定・出力用プログラム・出力結果は以下の通りです。

基本的な設定

出力用のプログラム

<?php 
if(get_field('date')) {
  the_field('date');
}
?>

get_field(‘date’)……カスタムフィールド[date]の値を取得する
the_field(‘date’)……カスタムフィールド[date]の値を出力する

出力結果

ACFの「日付選択ツール」の基本設定機能では実現できないこと

通常の使用方法でも設定項目の以下の箇所で、ある程度の出力形式を任意に設定することが可能です。

ケケンタ

しかし、例えば以下のように「年」と「月日」を分割して出力するといったことは、標準の設定機能だけでは実現することができません。

以下のような出力は、標準の設定機能では実現できない

「年」と「月日」を分割して出力する

ACFの「日付選択ツール」で出力形式を自由に調整する方法

ケケンタ

先ほどのように「年月日」を別々に出力したい場合には、ACFから取得した日付情報をPHPの処理で分割する必要があります。

以下は「年月日」を「年」と「月日」に分割して出力するコードです。

<?php 
if(get_field('date')) {

	// 日付情報を取得
	$dateStr = get_field('date');

	/* *** 年月日を分割する ***
     * ACFの設定で出力形式（戻り値の形式）を「Y/m/d」という形で「/」区切りにしておき、
     * その区切り文字「/」を利用してexplode関数で分割している
     */
	$dateStr = explode("/",$dateStr);

    // 分割した「年月日」をそれぞれの変数に格納
	$year  = $dateStr[0];
	$month = $dateStr[1];
	$day   = $dateStr[2];

	// 月日の出力
	echo $month . '月' . $day . '日';
				
	echo '<br>';

	// 年の出力
	echo $year . '年';
}
?>

このような処理を記述することで、以下のように年月日を分割した出力が実現可能です。

また、「05」というような0埋めを無くしたいときには、以下のようにintval関数で年月日情報を数値型に変換すればOKです。

0埋めを無くしたいときはintval関数を使用

<?php
if(get_field('date')) {

	～　中略　～

	// 月日の出力
	echo intval($month) . '月' . intval($day) . '日';
				
	～　中略　～
}
?>

PHPも活用すればACFの出力形式も自由自在

以上がACFの「日付選択ツール」の出力形式を自由に調整する方法でした。

WordPressのプラグインは便利ですが、今回お伝えしたように、ほとんどの場合は何かしら機能的な制限があります。

そのようなときにPHPの標準的なプログラムを活用することでできることの幅が一気に広がります。

今回はその中の一例について解説してみました。

ケケンタ

この記事がお役に立ったなら何よりです！

ケケンタ

PHPを勉強し始めたけどfor文でつまずいてる……
どう考えてプログラムを組んで良いかイメージできない……

今回はこのようなお悩みをお持ちの方に向けて

九九表作成で学ぶ、for文を書くときの考え方

を解説していきます。

for文はプログラミング初心者の方にとって鬼門のひとつと言われています。

if文までは順調と思っていたのに、for文でつまずいてしまったという方も多いのではないでしょうか。

ケケンタ

この記事をご覧いただくことで、どんな手順で考えていけばfor文を上手く組むことができるのかが分かります。

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PHPにおけるfor文とは？

実際に解説をする前に、念のためfor文とは何か？について簡単にお話をします。

具体例

<?php
    /**
     * 0～9までの数字を繰り返し出力する
     */
    for($i=0; $i<10; $i++){
        echo $i;
    }

    /**
     * for文を使用しないで書こうとすると……
     */
    echo 0;
    echo 1;
    echo 2;
    echo 3;
    echo 4;
    echo 5;
    echo 6;
    echo 7;
    echo 8;
    echo 9;

    // 出力結果はいずれも以下のようになる
    // 0123456789
?>

ケケンタ

このように、for文を用いることで、より短いプログラムで処理を組むことが可能です。

以下の記事ではピラミッド作成を通してfor文を書くときの考え方を解説しています。
ご興味のある方はぜひご覧ください。

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九九表作成を通じてfor文書くときの考え方を学ぶ

for文だけに言えることではありませんが、プログラムを組むときには、考え方にちょっとしたコツがあります。

それは、一気に処理を考えようとするのではなく、課題を分解して小さな処理を書いていき、最終的に大きな処理に組み上げるということです。

これがプログラミングでは論理的思考が重要といわれるゆえんです。

しかしそうは言っても、初心者の方がいきなりこのように処理を書ければ苦労はしません。

ケケンタ

かくいう僕もプログラミングを学び始めたばかりの頃は中々処理が書けるようにならずとても苦労しました……

この記事では、九九表作成を通じて上記のような流れを実際に体験していただける構成になっています。

その中で少しでもプログラミングで処理を組むときの考え方・流れのイメージを掴んでいただければと考えています。

ケケンタ

それでは、以下より実際に九九表を作成しながら、どのようにしてfor文を組んでいけば良いのかを解説していきます。

【実践解説】九九表作成

今回作成する九九表の最終的な出力結果

<table class="kuku-tb">
    <tr>
        <th> </th>
        <th>1</th>
        <th>2</th>
        <th>3</th>
        <th>4</th>
        <th>5</th>
        <th>6</th>
        <th>7</th>
        <th>8</th>
        <th>9</th>
    </tr>
    <?php 
        for($i=1; $i<=9; $i++){
            echo '<tr>';
            for($j=1; $j<=9; $j++) {
                if($j==1){
                    echo '<th>' . $i . '</th>';
                }
                echo '<td>' . $j*$i . '</td>';
            }
            echo '</tr>';
        }
    ?>
</table>

この記事で作成する九九表はCSSで装飾をしています。
同じ見た目にしたい方は以下のCSSをコピペしてお使いください。

<style>
    .kuku-tb {
        border: 1px solid;
        border-collapse: collapse;
    }
    .kuku-tb th,
    .kuku-tb td {
        padding: 5px;
    }
    .kuku-tb th {
        border-right: 1px solid #fff;
        border-bottom: 1px solid #fff;
        background-color: #bbb;
        width: 30px;
    }
    .kuku-tb tr:first-child th{
        border-bottom: none;
    }
    .kuku-tb tr:first-child th:first-child {
        border-bottom: 1px solid #fff;
    }
    .kuku-tb tr:first-child th:last-child {
        border-right: none;
    }
    .kuku-tb tr:last-child th {
        border-bottom: none;
    }
    .kuku-tb td {
        text-align: center;
    }
    p {
        font-weight: bold;
    }
</style>

STEP１　まずはハードコーディング（手打ち）で九九表を作成する

慣れてくるまでの間は、for文を組むときは出力結果をとりあえずハードコーディング（手打ち）してみるのがポイントです。

具体的に書くと以下の通りです。

※長くなるため４の段以降は省略します

// 九九表をハードコーディングする
<table class="kuku-tb">
    <tr>
        <th> </th>
        <th>1</th>
        <th>2</th>
        <th>3</th>
        <th>4</th>
        <th>5</th>
        <th>6</th>
        <th>7</th>
        <th>8</th>
        <th>9</th>
    </tr>
    <!-- 1の段 -->
    <tr>
        <th>1</th>
        <td>1</td>
        <td>2</td>
        <td>3</td>
        <td>4</td>
        <td>5</td>
        <td>6</td>
        <td>7</td>
        <td>8</td>
        <td>9</td>
    </tr>
    <!-- 2の段 -->
    <tr>
        <th>2</th>
        <td>2</td>
        <td>4</td>
        <td>6</td>
        <td>8</td>
        <td>10</td>
        <td>12</td>
        <td>14</td>
        <td>16</td>
        <td>18</td>
    </tr>
    <!-- 3の段 -->
    <tr>
        <th>3</th>
        <td>3</td>
        <td>6</td>
        <td>9</td>
        <td>12</td>
        <td>15</td>
        <td>18</td>
        <td>21</td>
        <td>24</td>
        <td>27</td>
    </tr>

    <!-- 4の段以降はいったん省略 -->

</table>

出力結果

最初にハードコーディングをする目的は、こうすることでどの部分が繰り返し処理に置き換えられるかが視覚的にイメージしやすくなるためです。

例えば今回の九九表では、trタグやその中のthタグ、tdタグの部分が繰り返されており、「ここをfor文で書き換えられそうだな」とあたりが付けやすくなります。

これにより、頭のリソースに余裕が生まれ、処理をイメージしやすくなります。

STEP２　行（trタグ）だけをfor文で作成する

次も一気に処理を書くのではなく、まずは大枠である行（trタグ）の部分をfor文に置き換えてみます。

<table class="kuku-tb">
    <tr>
        <th> </th>
        <th>1</th>
        <th>2</th>
        <th>3</th>
        <th>4</th>
        <th>5</th>
        <th>6</th>
        <th>7</th>
        <th>8</th>
        <th>9</th>
    </tr>
    <?php 
        // １～９の段までのtrをとりあえずループで出力
        for($i=1; $i<=9; $i++){
            echo '<tr>';
            echo '<td>' . $i . '</td>';
            echo '</tr>';
        }
    ?>
</table>

出力結果

この段階では明らかに求めている結果とは違う出力になっていますが、行（trタグ）をfor文で出力できたという点に着目してみましょう。
このあとさらに足りない部分を追加して処理を補っていきます。

STEP３　行（trタグ）の中の各列をfor文で作成する＝二重ループの構築

次に、②で出力した行（trタグ）の中に各列の値＝九九の計算結果を出力するようにプログラムを追記・修正していきます。

<table class="kuku-tb">
    <tr>
        <th> </th>
        <th>1</th>
        <th>2</th>
        <th>3</th>
        <th>4</th>
        <th>5</th>
        <th>6</th>
        <th>7</th>
        <th>8</th>
        <th>9</th>
    </tr>
    <?php 
        for($i=1; $i<=9; $i++){
            echo '<tr>';
            // ***** この部分を追記・修正 *****
            /**
             * i行目のj列目を計算
             */
            for($j=1; $j<=9; $j++) {
                echo '<td>' . $i * $j . '</td>';
            }
            // ******************************
            echo '</tr>';
        }
    ?>
</table>

出力結果

ケケンタ

ここまで来ると、いよいよ九九表らしくなってきましたね！

この段階ではfor文内にさらにfor文を組み込む二重ループになっているため、もしかしたらイメージが湧かないという方も多いかもしれません。

ここで行っていることは、以下のような単純な計算です。

【iの段（i行目）】i×j列目
————————————
【1の段（1行目）】1×1=1、1×2＝2、1×3＝3、1×4＝4……
【2の段（2行目）】2×1=2、2×2＝4、2×3＝6、2×4＝8……

STEP４　最後に各行（trタグ）の先頭にthタグを付ける＝見出し列の作成

最後に、各行（trタグ）の先頭のthタグが抜けており九九表全体が左に１マスずれてしまっているため、各行の先頭列にのみthタグを出力するように修正します。

<table class="kuku-tb">
    <tr>
        <th> </th>
        <th>1</th>
        <th>2</th>
        <th>3</th>
        <th>4</th>
        <th>5</th>
        <th>6</th>
        <th>7</th>
        <th>8</th>
        <th>9</th>
    </tr>
    <?php 
        for($i=1; $i<=9; $i++){
            echo '<tr>';
            for($j=1; $j<=9; $j++) {
                // ***** ここを追加 *****
                /**
                 * 各行の先頭列にのみthタグを出力
                 */
                if($j==1){
                    echo '<th>' . $i . '</th>';
                }
                // *********************
                echo '<td>' . $j*$i . '</td>';
            }
            echo '</tr>';
        }
    ?>
</table>

出力結果

各行の先頭列＝$jが1のときにだけthタグを出力しています。
これにより、左端の見出し列もfor文で出力され、九九表が完成形になりました。

for文を書くときはまずハードコーディングしてみる

ケケンタ

以上がPHPでfor文を使用して九九表を作成する考え方・流れでした。

今回のfor文を使用した九九表作成では

• まずハードコーディング（手打ち）で最終的な出力結果を形にしてしまい
• その上で「では目の前の処理の内、どの部分をfor文に置き換えられるか」

という流れで処理を組んでいきました。

そして、足りない部分を少しずつ補う形で最終形を組み立てました。

for文を書く上での最も重要なポイントは

for文を書くときはいったんハードコーディングしてしまうこと

です。

そうすれば、処理全体の中でどこが繰り返されているのかが視覚化され、結果的に頭のリソースに余裕が生まれ処理を考えやすくなります。

ケケンタ

for文は初心者の方にとっての鬼門です。
僕も使いこなせるようになるまで苦労しました。
しかし、練習を続けることで必ず習得することが可能です。

この記事では敢えてテーブルの行見出し（thタグだけで構成されているtrタグの部分）はfor文に置き換えませんでした。
練習として、「この部分をfor文に置き換えると…？」をお試しいただくのも良い練習になるかと思います。

また、以下のページではfor文の練習問題もご用意していますので、ご興味があればぜひ覗いてみて下さい。

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それでは最後までご覧いただきありがとうございました。

また別の記事でお会いできれば光栄です。

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ケケンタ

こんにちは！　ケケンタです。

この記事では

WordPressのテンプレートファイルに任意の名前を付ける方法

をご紹介します。

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WordPressのテンプレートファイルについて

WordPressの固定ページや投稿ページには、予めファイルの命名規則が定められています。

例えば次のようなものです。

このように、WordPressでは

「このページを表示するときはこの名前のファイルを出力する」

といったルールが定められています。

このルールに従った場合、例えば固定ページのファイル名はすべて

page-○○○.php

という形式になります。

これはこれで統一感があり、またディレクトリ内でもファイルが名前順に整理されるため大きな問題は無いのですが、お仕事の案件などによっては「任意のテンプレートファイル名」を設定したい場面が出てきます。

今回ご紹介するのはそんなときに役立つ、とても簡単でシンプルな方法です。

WordPressで任意のテンプレートファイル名を設定する方法

例えば

kekenta.php

というテンプレートファイルを使用したいとします。

そんなときは

• kekenta.phpを作成し
• kekenta.phpの先頭に以下のコードを記述します

<?php
/*
Template Name: 好きなテンプレート名
*/
?>

すると、固定ページのサイドメニューにある「テンプレート」に好きなテンプレート名というテンプレート名が表示されます。

「好きなテンプレート名」の部分には文字通り好きな名前のテンプレート名を付けられます。
※日本語も可能

好きなテンプレート名として「Kekenta Temp」を記述したときの例

上記の「テンプレート」で「Kekenta Temp」を選択すると、この固定ページが表示される際に、テンプレートファイルとしてkekenta.phpが呼び出されるようになります。

ケケンタ

以上がWordPressでテンプレートファイル名を任意のものに設定する方法です！

まとめ

今回の方法を使用すれば任意の名前でテンプレートファイルを管理することが可能になります。

デフォルトの命名規則（テンプレート階層による呼び出しルール）で問題無ければ特別使用することも無いかと思いますが、案件などによっては任意のテンプレートファイル名での管理が必要になることもあるかと思います。

今回はそんなときに役立つ方法をご紹介させていただきました。

ケケンタ

最後までご覧いただきありがとうございました！
この記事がお役に立ったなら何よりです。

ケケンタ

Web制作を仕事にしたいけど、プログラミングスクールに通うには費用がかかりすぎる……
けど、独学だと相談相手もいないから、挫折しないか心配……

こうした悩みをお持ちの方に向けて、この記事では10万円以下でWeb制作を学ぶことが可能なオンライン型プログラミングスクール「忍者CODE」についてご紹介します。

ケケンタ

プログラミングスクールなのに「独学」……？

と思われた方もいらっしゃるかもしれません。

忍者CODEのWeb制作独学プランでは24時間利用可能なチャットサポートが付いており、独学であるあるな「分からないところがあって挫折してしまう」という最悪の状況を回避することが可能です。

さらに、「独学プラン」と言いつつも、学習カリキュラムもしっかり用意されており、最後には実践的な課題制作にも取り組みます。

ここで制作した成果物は、最終的に自身のポートフォリオとして掲載可能なため、その後の転職や副業、フリーランスとしての活動へそのまま活用することが可能です。

これが本当の意味での独学と大きく異なるポイントで、忍者CODEを利用する大きなメリットになります。

忍者CODEの無料体験を利用する

Web制作をプログラミングスクールで学ぶべき理由

そもそもとして、Web制作をプログラミングスクールで学ぶべきなのか、というところで悩まれている方も多いのではないかと思います。

独学でも、確かにWeb制作のスキルを習得することは可能です。

しかし、実践的なスキルとなると話は別で、独学ではどうしても

実務レベルに到達するまでに時間がかかってしまう

という問題があります。

また、独学ではわからないことがあっても自力で問題解決するしかありません。

これが独学でWeb制作を学ぶ上でのデメリットで、人によってはわからないことが積み重なり、やがて挫折してしまうという結果に終わってしまうこともあります。

特に、Web制作のスキルとして必ず習得したいWordPressについては、ひとりで学習していると習得を断念してしまう人がいるほど、HTML/CSSと比べて学習難易度が上がります。

その理由は、PHPというプログラミング言語の知識も必要になるためです。

WordPressテーマを使用すれば簡単にサイトを立ち上げることは可能です。

しかし、実務では既存テーマを使用することは比較的少なく、オリジナルテーマ（自分でテーマの中身を作成する）の制作知識が不可欠になってきます。

その際、どうしてもPHPの知識も不可欠になってくるのです。

ケケンタ

プログラミングスクールを利用することで不明点をいつでも質問することができるため挫折する確率が大幅に下がります。

また、プログラミングスクールならではの構成がしっかりとしたカリキュラムが用意されているため、学習期間も独学と比較して短く済むというのが大きなメリットです。

Web制作を10万円以下で学べるプログラミングスクール

とは言え、プログラミングスクールは費用が高く、利用しづらいという問題があります。

その一方、やはりひとりで学習するのはハードルがあり、誰かに相談しながら学習を進めたいという気持ちもあるのではないでしょうか。

そこでぜひオススメしたいのが、冒頭でもお伝えした忍者CODEのWeb制作コース独学プランです。

忍者CODEのWeb制作コース独学プランには次のような特徴があります。

ケケンタ

ひとつひとつ詳しくご説明していきます。

忍者CODEの特徴①　１回払ってしまえ半永久的にコンテンツが利用可能

忍者CODEのWeb制作コース独学プランの費用は98,000円です。

他スクールでは30万円以上する場合もありますが、忍者CODEではスクール費用の負担を可能な限り減らすために、業界最安値であるこの価格帯を実現しています。

また、独学プランでは400本以上の動画コンテンツが用意されており、一回払ってしまえばそれらが無期限で利用可能です。

そのため

「いつまでにやらなきゃ……」というプレッシャーに駆られる心配もありません。

そして、98,000円という費用ですが、こちらはプログラミングスクール修了後に実際に副業やフリーランスとして仕事をし始めればすぐに回収可能な金額です。

その理由は、Web制作には10万円前後以上の案件が多く存在するためです。

ケケンタ

僕自身、フリーランスとしてWeb制作のお仕事をさせていただいており、本格的に案件を取り始めて２カ月目に差し掛かる頃、10万円ほどのWordPress制作のお仕事を依頼していただきました。

そう考えると、98,000円という費用は非常に良心的な価格帯なのではないかと思います。

忍者CODEの特徴②　24時間のチャットサポート付き

独学の最大の敵は「わからないことが聞けない」です。

忍者CODEのWebコース独学プランなら、独学と言いつつも、24時間利用可能なチャットサポートが付いており、現役クリエイターがしっかりサポートしてくれます。

そのため、わからなくて挫折してしまうリスクが無くなります。

忍者CODEの特徴③　受講期限が無い（無制限）

Web制作独学プランでは受講期限が無制限です。

そのため、普段は仕事や主婦業などで多忙という方でも、焦らずに自分のペースで学習が可能です。

とはいえ、何年間も時間がかかるようなカリキュラムではなく、受講生は平均２～３ヶ月、長くても５ヶ月ほどで修了しています。

そのため、長く見ても半年以内には必要なスキルが身に付けられるカリキュラムとなっています。

忍者CODEの特徴④　制作課題がある

Web制作のスキルを身に付ける上で最も重要なのが実践です。

忍者CODEでもカリキュラムの最後にはWordPressによる制作課題が用意されており、実践的なスキルまで磨くことが可能です。

さらに、Web制作の仕事で副業やフリーランス、あるいは転職をするといった場合、必ず必要になるのがポートフォリオ

この制作課題は、自身のポートフォリオとして掲載することが可能なだけでなく、課題へのフィードバックも貰えるため、それを元に制作物をブラッシュアップし、ライバルと差を付けることが可能です。

忍者CODEの特徴⑤　オンライン型

忍者CODEはオンライン型のプログラミングスクールです。

そのため、仕事をしていたり家庭の事情でスクールに通うことができないという方でも、自宅で学習に取り組めるためおすすめです。

ケケンタ

以上が忍者CODEのWeb制作コース独学プランの特徴でした！

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忍者CODEのWeb制作コース独学プランが向いている人

忍者CODEのWeb制作コース独学プランが向いているのは次のような方です。

ケケンタ

このいずれかに該当していたら、忍者CODEのWeb制作コース独学プランを検討するメリットは大いにあると言えます。

本気でWeb制作を仕事にしたいなら忍者CODEがおすすめ

最後に忍者CODEのWeb制作コース独学プランの特徴をまとめます。

ケケンタ

僕はひとりでWeb制作の学習に取り組んできましたが、学習期間はゆうに1年を超えました。

もしも忍者CODEを利用していたら、長くても最初の半年で実践的なスキルを身に付け、後半の半年はWeb制作者として仕事を請け負えていた、ということです。

また、僕もWeb制作の仕事を請け負っていますが、Web制作の仕事なら、クラウドソーシングで10万円前後以上の案件がたくさんあります。

もちろん、最後まで責任をもって丁寧なコーディングで対応をするというのが大前提です。いい加減なコーディングでは、クライアントからの信頼も得られず受注自体が難しくなってしまいます。

そのため、受講費用の10万円はすぐに稼ぐことが可能です。（先ほどもお伝えしましたが、僕はWeb制作の仕事を請け負い始めて２カ月目に差しかかる頃には、10万円ほどの案件をお任せいただきました）

同じ１年でも、独学で学習するのとプログラミングスクールを利用するのとでは、結果的に収益に大きな差が生まれてしまうということですね。

ケケンタ

忍者CODEのWeb制作コース独学プランには単なる独学にはない様々なメリットがあります。
また、忍者CODEには無料体験レッスンもあります。
本気でWeb制作を仕事にしたいとお考えなら、まずはそちらを利用し、キャリア相談などをしてみるのもいいかもしれません。

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それでは、最後までお読みいただきありがとうございました。

この記事が少しでもご参考になれば何よりです。

ケケンタ

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本ページではプログラミングにおいて扱いが必須である配列の問題をご用意しています。

初心者の方にとって、for文とセットで学ぶことになることが多い配列ですが、こちらもひとつの鬼門と感じる方も多いカテゴリです。

本練習問題を通してしっかりと基礎を身に付けましょう。

PHP練習問題の前置き

本学習コンテンツでは、問題と回答例のペアが１つずつ表示される内容となっています。

プログラミングにおいて回答内容は十人十色とも言えるぐらいバラつきが出ます。本学習コンテンツでの回答例でも、「初心者の方はあまり知らないかも」という書き方を敢えて取り入れている場合があります。

その真意は、

このコンテンツを通じてより多くのことを学んでいただきたい

です。

あるひとつの処理を書くにしても、プログラミングでは様々な書き方があります。

それらを早い段階でできるだけ多く知ることは今後の学習で必ず活きてきます。

そのため、敢えてあまり見かけないかも、という書き方をしていることもありますが、そのときは「こんな書き方もできるんだ！」と受け取っていただければ何よりです。

ケケンタ

それでは当コンテンツをお楽しみ下さい。

果物の配列を宣言して下さい。要素数は３つとします。また、宣言した配列をvar_dumpで出力して下さい。

回答例▼（クリックすると開きます）

<?php 
$fruit = [ "りんご","ばなな","みかん" ];
var_dump($fruit);
?>

問題０２　配列宣言②

問題リスト

問題０１　配列宣言① 問題０２　配列宣言② 問題０３　配列出力① 問題０４　配列出力② 問題０５　配列出力③ 問題０６　九九表① 問題０７　九九表②

• 基本構文
  • ループ文（全 5 問）
  • 四則演算（全 6 問）
  • 変数定義（全 7 問）
  • 条件分岐（全 5 問）
  • 配列（全 7 問）

PHP本格入門［上］　～プログラミングとオブジェクト指向の基礎からデータベース連携まで [ 大家正登 ]

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